Notícias

NOTA DE FALECIMENTO

É com muito pesar que a Universidade Estadual do Maranhão comunica o falecimento da mãe da professora Elizabeth Abrantes, na manhã de ontem (12.08). Benita Sousa Abrantes tinha 79 anos e sofria de leucemia. O sepultamento será hoje (13.08), às 16h20, no cemitério Jardim da Paz. A UEMA se solidariza com os familiares.

UEMANET discute o uso das tecnologias educacionais e motivação na EAD durante Congresso Multidisciplinar do Polo UAB de Santa Inês

congresso

Congresso1De 29 a 31 de julho aconteceu o III Congresso Multidisciplinar do Polo UAB de Santa Inês, com o tema Educação e suas Tecnologias numa Visão Multidisciplinar. Durante o evento as pedagogas Katia Almeida e Sannya Rodrigues, pedagogas do Núcleo de Tecnologias para Educação – UEMANET discutiram sobre o uso de tecnologias educacionais e a motivação e afetividade na EAD.

Na oportunidade, Katia Almeida destacou o uso das tecnologias educacionais como uma forma de apoio ao aluno com necessidades educativas especiais na inclusão. “A temática visou tratar sobre o uso das tecnologias no contexto escolar, ampliando essa perspectiva cada vez mais no trabalho com nossas crianças portadoras de necessidade especiais. Hoje, nós temos as chamadas Tecnologias assistivas, que são instrumentos tecnológicos que auxiliam e permitem tornar as ações possíveis, fazendo uso delas na inserção das nossas crianças no processo de ensino e aprendizagem. Aproveitamos ainda a oportunidade de discutir mais o processo de inclusão, abordando conceitos do que é inclusão, porque inclui e como inclui”, explicou ela.

Já Sannya Rodrigues discutiu a motivação na EAD. “Essa temática discutida, vem de uma parceria que trata da conjunção de uma pesquisa onde consequentemente aponta as principais causas que levam o aluno a evadir-se de um curso, e a partir dai analisar como a motivação e afetividade podem diminuir esse processo. Então, abordamos questões do que se espera do aluno EAD, quais os comportamentos aprendentes, conceitos da motivação, de que forma o aluno se coloca nessa modalidade, que tipo de relações são desenvolvidas nesse espaço virtual. Por fim, concluímos com algumas sugestões de como agir no processo de permanência desses alunos”, destacou a pedagoga.

Congresso3O Congresso teve como objetivo O objetivo congregar profissionais da área da educação e afins para discutir e disseminar conhecimentos produzidos por pesquisadores e alunos das graduações e pós-graduações dos polos, bem como todos aos atores que compõe os polos UAB do Estado.

Alunos de Pedagogia da UEMA participam de ENEPe

IMG-20150731-WA0034

IMG-20150731-WA0040

Cerca de 20 alunos do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Maranhão participaram, de 12 a 19 de julho, do Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia – ENEPe, que aconteceu na Universidade Federal do Paraná, na cidade de Curitiba. Destes, 12 eram da modalidade a distância e 5 do presencial. Ainda havia 3 de especializações a distância.

Para a Coordenadora do Polo São Luís/UEMA, Profa. Maria de Fátima Silva a participação dos alunos nesses eventos é muito importante. “Importantíssima, pois houve uma programação com vários temas pertinentes à classe de pedagogos e sua vivência em sala de aula”, destacou ela.

Na sua 35ª edição, o Encontro teve como tema “20 anos da LDB e aí? A Democratização do Ensino Público no Brasil”. O evento se configura por ser a instância deliberativa máxima da executiva nacional de estudantes de Pedagogia do país, tendo como objetivo a interação por meio da auto-organização dos estudantes, além da integração científica, política e cultural, assim como a troca de experiências entre os participantes.

Alunos do curso técnico em Guia de Turismo do Polo de Viana/UEMA realizam aula prática em atrativos maranhenses

IMG_2495

No último dia 25 de julho, alunos do Polo Viana, curso técnico em Guia de Turismo, modalidade a distância, da Universidade Estadual do Maranhão, realizaram aula prática na cidade de Raposa e Centro Histórico de São Luís. Os alunos fizeram um tour pelos principais pontos turísticos dos dois locais.

A atividade fez parte da disciplina Fundamentos da Hospitalidade e Turismo e teve os seguintes objetivos: elaborar uma produção textual sobre a relação entre o turismo e a hospitalidade, comentando sobre a importância da hospitalidade para a realização do trabalho do Guia de Turismo; reconhecer o atendimento como diferencial da qualidade, desenvolvendo a cultura da hospitalidade.

“A ideia foi fazer com que os alunos tivessem contato com as empresas de turismo dos locais escolhidos e saber na prática como receber um turista, já que se trata da disciplina Turismo e Hospitalidade, além de conhecerem mais sobre os principais pontos turísticos da Ilha”, explicou o responsável pela prática, professor Antonio Miguel Coelho Junior.

Para Fábio Gomes, da Assessoria Pedagógica do e-Tec, a aula uniu a teoria à prática. “Foi uma soma do que o aluno aprendeu na teoria, mostrando na prática, fazendo ele realmente observar como será sua futura profissão, como será o dia a dia de suas atividades profissionais”, disse Fabio Gomes.

De acordo com o aluno Gerfeson Lopes Nunes, “a aula influenciou bastante no aprendizado. É uma experiência que levaremos para vida toda e um ganho para todos do curso”.

Opinião compartilhada por Yasmin Alessandra Lima da Silva: “Foi muito gratificante essa oportunidade, porque ampliou nosso currículo não só profissional, mas pessoal. Conhecer as belezas do nosso Estado foi muito bom. E como nossa cidade, Viana, também é um patrimônio histórico, podemos observar a forma como eles aqui atraem os turistas e implantar na nossa cidade”, afirmou ela.

Para Monica Costa Soeiro, a aula trouxe à tona, também, a questão da valorização. “O que observamos é que qualquer cidade tem seu potencial turístico e Viana, também, não é diferente. Então, depois de todas as observações começamos a perceber e a valorizar tanto as belezas naturais de lá, que são os campos, os animais, a paisagem, quanto o histórico e o arquitetônico. Digo que para ser um Guia de Turismo é necessário conhecer, principalmente, a história regional de cada cidade para poder, também, desenvolver e despertar o interesse dos turistas”, destacou Monica.

UEMA abre inscrições para o I Seminário de Psicologia da Educação

Nova ImagemA Universidade Estadual do Maranhão, por meio do Núcleo de Tecnologias para Educação – UEMANET, realiza, de 23 a 25 de setembro, o I Seminário de Psicologia da Educação, organizado pelo curso de especialização em Psicologia da Educação, modalidade a distância. O evento, que acontecerá nas dependências da UEMA, traz o tema Contribuições da Psicologia da Educação, face aos desafios na formação docente para o desenvolvimento humano.

As inscrições acontecem de 29 de julho a 23 de setembro e podem ser feitas nesse site: www.psicologiadaeducacaouemanet.webnode.com. O valor para estudantes da UEMA é de R$ 30,00, alunos de outras instituições R$ 40,00 e R$ 50,00 para profissionais. Quem tem interesse em submeter trabalhos devem fazê-lo de 23 de julho a 28 de agosto. O resultado sairá dia 11 de setembro. No mesmo site os interessados poderão obter mais informações.

O Seminário pretende discutir e difundir as práticas e os conhecimentos desenvolvidos, acerca da Psicologia da Educação, por meio de palestras, mesas redondas, oficinas e exposição do material produzido, no Curso de Especialização em Psicologia da Educação a UEMA, de educadores das redes públicas municipais e estadual, privadas do estado do Maranhão e de outros estados.

A programação girará em torno das seguintes temáticas: Processos psicossociais na formação da subjetividade docente; Desenvolvimento humano e educação; Aspectos e fatores da aprendizagem e dificuldades de aprendizagem; políticas públicas de educação e ensino escolar; Cultura e educação.

Além disso, a programação, ainda, conta, com palestrantes de renome na área educacional, como os professores Marcelo Sando de Oliveira, Valdelúcia Alves da Costa e Jorge Nassim Vieira Najjar. Nos intervalos das palestras e mesas redondas haverá intervenções culturais, que envolverão performances teatrais, músicas, mímicos, etc. E, ao final de cada dia, os participantes, ainda, poderão se inebriar com as apresentações culturais Tambor de Crioula de Mestre Felipe, Bumba Meu Boi de Santa Fé e Banda Xaxados e Perdidos.

“A ideia é, além de discutir sobre o tema escolhido, enfocar a cultura como uma das dimensões determinantes na educação. Esse curso existe para formar melhor o professor e essa formação precisa ser, também, cultural”, explicou a Coordenadora do Curso de Especialização em Psicologia da Educação da UEMA, Profa.Márcia Torres.

UEMA participa de Encontro Nacional de Estudantes de Biblioteconomia

11798245_889986967754895_1416485292_nA Universidade Estadual do Maranhão, por meio do Núcleo de Tecnologias para Educação – UEMANET, participou do Encontro Nacional de Estudantes de Biblioteconomia, Documentação, Ciência e Gestão da Informação, que aconteceu de 19 a 25 de julho, em São Luís/MA.

“O Encontro é de extrema importância para os alunos e bibliotecários já formados, pois se constitui de fontes essenciais na busca e apreensão de novos conhecimentos e tudo o que há de novo na área, tendo como finalidade reunir profissionais e estudantes para transmissão de informações de interesse comum aos participantes. Creio que é essencial essa troca de ideias e experiências”, disse o bibliotecário José Marcelino Nascimento Veiga Júnior.

Ele, que trabalha na biblioteca do UEMANET, chamada Paulo Freire, participou do Encontro como forma ampliar conhecimentos para implementar no UEMANET.

Nesse ano o evento trouxe o tema Formação política, reflexões éticas, práticas de transformação social e mídias na informação: qual profissional temos e qual queremos ser? e acontece, anualmente, com o objetivo promover a socialização dos estudantes da área, por meio de atividades e discussões políticas e atividades pedagógicas, que vise aprofundar o debate à realidade brasileira.

Polo UAB de Santa Inês realiza III Congresso Multidisciplinar

Com o Tema Educação e suas Tecnologias numa Visão Multidisciplinar acontece o III Congresso Multidisciplinar do Polo UAB de Santa Inês, de 29 a 31 de julho. O objetivo é congregar profissionais da área da educação e afins para discutir e disseminar conhecimentos produzidos por pesquisadores e alunos das graduações e pós-graduações dos polos, bem como todos ao atores que compõe os polos UAB do Estado.

Duas pedagogas do Núcleo de Tecnologias para Educação da UEMA – UEMANET, Sannya Rodrigues e Katia Almeida estarão presentes, ministrando os seguintes temas: A educação e aprendizagem no século XXI: o papel intermediador da tecnologia; O uso das tecnologias educacionais: uma forma de apoio ao aluno com necessidades educativas especiais na inclusão.

Confira a programação completa:

29/07 (Quarta-feira )
8h às 12h – credenciamento no Polo UAB de Santa Inês
14h às 16h30 – Abertura do evento.
Mesa de debates: Olhares Múltiplos sobre a Gestão
Convidados debatedores: Maria da Conceição Sousa Costa (Secretária Municipal de Educação de Santa Inês); Maria Zuila Sousa (Gestora Regional de Educação de Santa Inês); Locília de Jesus Silva Costa (Diretora Geral do IFMA Campus Santa Inês); Josimar Porto (Diretor do CESSIN); Manoel Henrique Santos Lima (Advogado, tutor presencial e especialista em Segurança Pública); Deys Araujo (Coordenadora do Polo UAB de Coelho Neto); Vânia Rafaela Borges da Silva (Coordenadora da Política Municipal de Igualdade Racial e Cidadania), dentre outros.
16h30 às 17h30 – Palestra “A educação e aprendizagem no século XXI: O papel intermediador da tecnologia”. Palestrante: Sannya Rodrigues – Coordenadora do Design Educacional do UEMANET, Pedagoga com Mestrado e Doutorado em Multimídia em Educação pela Universidade de Aveiro Portugal.

30/07 (Quinta-feira)
8h30 às 9h30 – Palestra “Uso inadequado de medicamentos: o risco da automedicação”. Palestrante: Maria Luiza Duarte Torres (Discente do 10º período do Curso de Farmácia pela Faculdade de Educação de Bacabal – FEBAC).
9h30 às 9h50 – intervalo
10h às 11h30 – Palestra “O Uso das Tecnologias Educacionais : Uma forma de apoio ao aluno com necessidades educativas especiais na inclusão”. Palestrante: Kátia Almeida (Pedagoga, Especialista no Ensino Superior pela Universidade Federal do Maranhão. Especialista em Psicopedagogia pela Universidade Estadual do Maranhão. Pós-Graduanda em Psicologia Escolar pela UEMA. Assistente Pedagógica no setor de Gestão de Polos).
14h às 16h – Palestra “Planejamento Escolar e a Prática Pedagógica nos Anos Iniciais: Limites e Possibilidades”. Palestrantes: Leidiane Santos Lima (Pedagoga Especialista e tutora presencial da 3ª oferta do Curso de Pedagogia a Distância UEMA/UEMANET ) e João Cruz dos Santos Neto (Pedagogo Especialista e tutor presencial do Curso de Especialização em Educação do Campo UEMA/UEMANET).
16h às 16h20 – intervalo
16h30 às 17h30 – Palestra “Afetividade e Motivação na EAD”. Palestrante: Kátia Almeida (Pedagoga, Especialista no Ensino Superior pela Universidade Federal do Maranhão. Especialista em Psicopedagogia pela Universidade Estadual do Maranhão. Pós-Graduanda em Psicologia Escolar pela UEMA. Assistente Pedagógica no setor de Gestão de Polos).

31/07 (Sexta-feira)
8h30 às 9h30 – Palestra “Os Malefícios das Redes Sociais e a crise de identidade dos usuários”. Palestrante: Antonio José de Oliveira Freitas Neto- Bacharel em Psicologia.
9h30 às 9h50 – intervalo
10h às 12h – Palestra “Tanatologia : Valorização à Vida”. Palestrante: Patrícia Carvalho Moreira (Psicóloga, Antropóloga, Tanatóloga e Musicoterapeuta. Especialista em Saúde Mental e Tanatologia. Mestre em Antropologia e Arqueologia)
14h às 17h30 – minicurso e oficinas.
Oficina: TEATRO DE BONECOS: um eficaz método lúdico e prazeroso de aprendizagem na educação infantil. Ministrantes: acadêmicos do Curso de Pedagogia. Ministrantes: Leidiane Santos Lima (Pedagoga Especialista e tutora presencial da 3ª oferta do Curso de Pedagogia a Distância UEMA/UEMANET) e João Cruz dos Santos Neto (Pedagogo Especialista e tutor presencial do Curso de Especialização em Educação do Campo UEMA/UEMANET). Público alvo: participantes inscritos no evento.
Oficina: Genealogia, perspectivismo e transvaloração no pensamento de Nietzsche. Ministrante: Roney Lopes Brito. Licenciado em Filosofia e Mestrando em Filosofia pela UFPA.
Oficina de VOZ: Suporte na Docência. Ministrante: Janaína Vasconcelos Gomes (Fonoaudióloga e tutora presencial do Curso de Especialização Gestão em Saúde UEMANET/UAB). Público Alvo: somente os acadêmicos do 6º período de Pedagogia à Distância UEMA/UEMANET.

UEMA realiza Seminário de Estágio Supervisionado voltado para a Educação Infantil

11749325_885863208167271_213970111_n

11758953_885863148167277_361108202_n

11758998_885863231500602_882695843_n

11778077_885863108167281_1353505587_n

11780571_885863328167259_538881615_n

CAM02431

Nos mês de julho a Universidade Estadual do Maranhão, por meio da Diretoria do Curso de Pedagogia a distância, realizou o I Seminário de Estágio Supervisionado: Educação Infantil. O evento aconteceu em vários polos da Instituição. Durante os seminários, acadêmicos do 6º período socializaram com os presentes, por meio de exposição oral, as descobertas, criações e as práticas pedagógicas desenvolvidas nas creches e pré-escolas durante o período de estágio. Foram expostos, ainda, os portfólios com as produções coletivas e individuais, bem como os recursos didáticos e objetos confeccionados ao longo do estágio.

“A ideia foi encerrar o estágio dos alunos em educação infantil. E foi um momento foi de extrema importância, porque houve interação, compartilhamento e obtenção de conhecimentoA ideia foi encerrar o estágio dos alunos em educação infantil. Vários assuntos foram explanados, como brincando e aprendendo com as vogais, aprendendo com a música e etc. E foi um momento foi de extrema importância, porque houve interação, compartilhamento e obtenção de conhecimento”, disse a Diretora do Curso de Pedagogia a Distância da Universidade, Profa.Heloísa Varão.

A acadêmica do curso, Antonia de Jesus Dutra, destacou a importância do estágio até chegar aos seminários. “O estágio supervisionado foi essencial no processo de formação de cada acadêmico, primeiramente pela oportunidade de avaliar o processo educacional na teoria e a prática, abordando as dificuldades e vivenciando a realidade do ensino. De igual modo foi importante acompanhar a rotina da escola e a metodologia empregada pelos professores, o que acrescentou ainda novos conhecimentos além do adquirido em sala de aula, tendo, portanto, uma visão atual do ensino e da escola, havendo, assim, uma troca de experiências com métodos eficientes para minha caminhada como educadora”, realçou ela.

O estágioCAM02019

O estágio, iniciado em abril, constou de oficinas e projetos escolares, abrangendo todos os polos da Universidade, que ofertam o curso. Cada projeto abordou uma temática e foi acompanhado pelo Supervisor de Estágio, professora da disciplina, tutores presenciais e a distância e coordenadores dos polos.

O estágio desenvolveu-se a partir da seguinte metodologia: observação; elaboração e realização de projetos; planejamentos; confecção de recursos; regências de classe; socialização dos resultados.

Os acadêmicos analisaram como positivos os seguintes pontos: aprimoramento da prática; socialização de experiências; crescimento profissional e intelectual.

Polo da UEMA em Coelho Neto realiza I Seminário da especialização em Psicologia da Educação

psicologa e aluna sylvana silva palestra sobre dificuldades de aprendizagem

Psicóloga Sylvana Silva palestrou sobre Dificuldades de Aprendizagem

 

seminario breno aluno tbm psicologo palestra psicologia social

Psicólogo Breno de Oliveira Ferreira palestrou sobre Psicologia Social Educacional

 

turma coelho neto

Grande números de alunos presentes

 

tutor presencial francisco lima palestra sobre psicologia da aprendizagem escolar

Tutor presencial Francisco Lima palestrou sobre Psicologia da Aprendizagem Escolar

Desde a Antiguidade inúmeros pensadores vêm tentando entender como se processa a aprendizagem. Modernamente essa tarefa tem levado à exaustão novos e renomados pesquisadores, onde estes têm acesso a um cabedal maior de meios que permitem um aprofundamento desta busca. Entretanto, as complexidades da dita sociedade “pós-moderna” acirram mais ainda a compreensão do fenômeno aprendizagem.

Neste contexto, a Psicologia tem sido usada como mecanismo de ajuda ao entendimento dos processos educativos que permitem chegar à aprendizagem. Assim, esta Ciência se desdobrou em um ramo específico de estudo, a Psicologia da Educação, oferecendo subsídios aos primeiros operários do ensino na tentativa de entender e concretizar a aquisição do conhecimento.

“A UEMA, numa linha de vanguarda, está formando uma gama de profissionais da educação em todo o Maranhão com o curso de Especialização em Psicologia da Educação. E como contribuição local destes profissionais, nós do Polo Coelho Neto, realizamos este primeiro Seminário sobre as contribuições que a Psicologia pode oferecer à aprendizagem escolar. Que possamos colher bons frutos deste trabalho”, explicou o tutor presencial do Polo Coelho Neto, Francisco Lima.

O Seminário aconteceu no último dia 08 de julho, e discutiu os seguintes temas: Dificuldades de Aprendizagem (Psicóloga Sylana Maria Aguiar da Silva); Psicologia do Ensino e da Aprendizagem (Psicopedagogo Francisco Lima); Psicologia Social Educacional (Psicólogo Breno de Oliveira Ferreira).

Todos os palestrantes são alunos do curso de pós-graduação em Psicologia da Educação, ofertado pela Universidade Estadual do Maranhão, na modalidade a distância.