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UEMA abre inscrições para tutor a distância

A Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), por meio do Núcleo de Tecnologias para Educação (UEMAnet), realiza, no período de 29.03 a 06.04, as inscrições para contratação imediata e formação de cadastro de reservas para Tutor a Distância, que atuarão em Curso de Inglês básico, na modalidade a distância.

Poderão se inscrever os candidatos que atendam a um dos requisitos seguintes: ser licenciado em Letras com habilitação em Inglês e experiência mínima de um ano no magistério na educação básica, educação profissional ou superior; ou estar devidamente matriculado no sexto ou sétimo período do curso de Letras com Habilitação em Língua Portuguesa, Língua Inglesa e suas respectivas literaturas, da UEMA: campus Paulo VI.

Serão ofertadas 10 vagas para contratação imediata e 05 vagas para cadastro de reserva, sendo 60% de ampla concorrência e 40% destinadas a alunos da UEMA, campus Paulo VI, que estejam devidamente matriculados no sexto ou sétimo período do curso de Letras com Habilitação em Língua Portuguesa, Língua Inglesa e suas Respectivas Literaturas.

Para se inscrever, os interessados devem atender aos termos constantes disponibilizado no EDITAL TUTORIA e preencher o FORMULÁRIO selecionando a opção na qual deseja concorrer.

UEMA realiza colóquio sobre o legado de Paulo Freire para os educadores

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A Universidade Estadual do Maranhão realizou, no dia 19 de março, o Colóquio Memória e Saberes de Paulo Freire, com o tema ‘O legado de Paulo Freire para os educadores’. Durante todo o dia alunos do 7º período do curso de Pedagogia, modalidade a distância, discutiram lições das principais obras do autor, visando ampliar a reflexão sobre a escola da atualidade.

“Paulo Freire deixou um grande legado que deve ser conhecido, valorizado e posto em prática os pressupostos da dialogicidade, da participação, da problematização da realidade tão presentes nas ações realizadas pelo autor no Brasil e fora do nosso país”, destacou a coordenadora do curso de Pedagogia a distância, Heloísa Varão.

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Os estudantes apresentaram as seguintes obras: Pedagogia da indignação; Política e Educação; Pedagogia da autonomia; Pedagogia do oprimido; Professora sim, tia não; A importância do ato de ler; Medo e ousadia: o cotidiano do professor; Pedagogia da esperança.

A programação, ainda, constou de apresentação da história de vida do autor, projeção de vídeos ‘Paulo Freire contemporâneo’ e exposição de várias obras.

O colóquio aconteceu, também, nos polos Barra do Corda, Pinheiro, Colinas, Lago da Pedra, Timon, Zé Doca, Santa Inês, Bom Jesus das Selvas, Açailândia, São João dos Patos e Balsas.

Alunos de Segurança do Trabalho da UEMA participam de prática sobre combate a incêndio

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Alunos do curso técnico em Segurança do Trabalho, da Universidade Estadual do Maranhão, modalidade a distância, participaram de prática, no último dia 09 de março, sobre Prevenção e Combate a Incêndio.

O momento foi ministrado pelo Bombeiro Civil e Presidente da ONG Resgate Anjos da Vida, Carlos Alberto. “Tivemos a oportunidade de passar um pouco do nosso conhecimento aos alunos. A ideia foi fazer um treinamento de prevenção e combate a incêndio com eles, desde a utilização dos extintores de incêndio, prática da rota de fuga a propagação e debelação do fogo, com o objetivo de que essas pessoas possam somar, se multiplicar no bem de salvar as pessoas”, disse ele.

De acordo com o tutor presencial Mauro Borba, a Universidade “tem a preocupação de fazer a parte tanto teórica quanto prática, por sabermos que os alunos irão precisar desse conhecimento para aplicar na área escolhida”.

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Essa foi mais uma experiência exitosa na prática profissional. “E mais uma vez confirmamos a importância desses momentos para a formação dos nossos estudantes. É um elemento ímpar, uma vez que traz a tona esse momento do aprender com o saber fazer”, realçou a Assessora Pedagógica do e-Tec, Sandra Regina.

Na oportunidade, os alunos tiraram as suas dúvidas e interagiram com o representante da ONG. “Temos que aproveitar esses momentos, pois é muito importante para a nossa carreira profissional aliar a teoria a prática. E podemos aplicar esse aprendizado até mesmo na vida pessoal”, destacou a aluna Áurea Brandão.

Alunos de Mineração da UEMA têm aula prática em Mineradora

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Alunos do curso técnico em Mineração, da Universidade Estadual do Maranhão, modalidade a distância, realizaram uma visita técnica na Mineradora Maracanã (bairro Maracanã), no dia 25 de fevereiro. A visita contemplou os conteúdos trabalhados na disciplina Lavra a Céu Aberto.

A atividade teve como objetivo principal a interação e convivência com os processos produtivos da Mineração, especificamente no ramo de extração de areia (sílica), um dos minerais mais abundantes da crosta terrestre utilizado principalmente para a construção civil.

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Na oportunidade, os alunos puderam presenciar o conjunto de operações que compõem todas as etapas, desde a extração até o beneficiamento da areia, bem como os procedimentos logísticos (transportes, máquinas, equipamentos) que subsidiam todo o sistema. “Essa interação foi muito importante para que o estudante tivesse contato com o ‘ambiente fabril’ e a interligação entre a área acadêmica e industrial”, disse a coordenadora do Polo Paulo VI, Aparecida Sousa.

A prática foi avaliada de forma positiva pelos estudantes, haja vista, a articulação da teoria com a prática, que oportunizou experiências significativas e enriquecedoras para a atuação profissional na área da mineração.

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UEMA realizou Acolhimento Acadêmico dos novos alunos do primeiro semestre de 2016

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A Universidade Estadual do Maranhão (UEMA) realizou, na tarde do dia 29.02, o Acolhimento Acadêmico aos estudantes do primeiro semestre de 2016. O reitor da UEMA, Gustavo Pereira da Costa, disse que o Acolhimento Acadêmico já faz parte da vivência da universidade. “O gesto de acolhê-los para nós é um motivo de enorme satisfação. Este é o momento em que a UEMA rejuvenesce e recebe os seus novos protagonistas. Chegar à universidade é a realização de um sonho e uma experiência única na vida de qualquer um que tenha essa oportunidade”.

O Núcleo de Tecnologias para Educação – UEMAnet preparou um vídeo especial para esse momento. Confira:

Acolhimento Acadêmico dos novos alunos UEMA

 

Cursos Abertos da UEMA alcançam mais de 15 mil inscritos

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São 11 cursos abertos com alunos de 21 países. Todos tem duração em média de até 60h. E o curso de Negociação já atingiu quase 4 mil participantes.

Cursos completamente gratuitos, 100% online e com material disponibilizado no Ambiente Virtual da Universidade. Assim são os chamados cursos abertos (ou MOOCs – de Massive Open Online Course), que se transformaram num fenômeno online e vêm ganhando rápida aceitação ao longo dos últimos anos.

E a Universidade Estadual do Maranhão, por meio do Núcleo de Tecnologias para Educação – UEMAnet, já conta com 09 cursos abertos: Negociação, Bioética, Empreendedorismo, Dificuldades de Aprendizagem, Marketing e Varejo, Gestão com Pessoas, Ética Profissional, Princípios da Mineração, Direito Administrativo.

Todos com média de 60h e certificado de conclusão. Vale registrar que a UEMA já tem mais de 15 mil inscritos, com alunos de 21 países. Sendo 4 mil somente no curso de Negociação. Além disso, é a primeira Universidade Estadual do Nordeste a oferecer tais cursos e uma das poucas no Brasil com plataforma própria.

“Talvez o mais importante seja que os cursos abertos baseiam-se na participação ativa de várias centenas ou milhares de estudantes, que auto-organizam sua participação em função dos objetivos da aprendizagem, conhecimentos prévios, habilidades e interesses comuns”, disse a Coordenadora Geral do UEMAnet, Ilka Serra.

A ideia é disponibilizar conhecimentos produzidos na Universidade, propiciando discussões sobre variados temas. “Isso de forma livre, dinâmica, flexível e participativa, contribuindo, assim, para a democratização do conhecimento”, explicou a Coordenadora Pedagógica de Design Educacional do UEMAnet, Sannya Rodrigues.

A plataforma desses cursos, inclusive, está passando por modificações, e as novidades serão lançadas nessa semana. “O ambiente passará a ser mais interativo, agradável e lúdico. O participante passará a aprender de uma forma gostosa e divertida”, destacou Sannya.

Junto com a nova plataforma serão lançados, também, mais dois cursos: Relações Internacionais e Desenvolvimento Humano e Educação.   E para o mês de março, ainda, está sendo finalizado mais um: Gestão Ambiental. Acesse o site www.cursosabertos.uema.br, escolha o curso e aproveite essa oportunidade.

Revista da UEMA é indexada ao Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa

Nova ImagemA Revista TICs & EaD em Foco trata sobre tecnologias educacionais

A Revista TICs & EaD em Foco, uma publicação online da Universidade Estadual do Maranhão, por meio do Núcleo de Tecnologias para Educação – UEMAnet, foi indexada ao 5º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa e ao 1st International Symposium on Qualitative Research.

O evento, que acontece em Porto (PORTUGAL), de 12 a 14 de julho de 2016, é um congresso ibero-americano na área de pesquisa qualitativa, que atravessa as diferentes áreas do conhecimento. Os artigos aprovados, posteriormente, seguem para uma nova seleção, desta vez para as revistas indexadas.

“Os melhores artigos serão publicados em revistas indexadas com elevada qualidade na área, na opinião da organização, e a Revista TICs & EaD em Foco está entre essas revistas. Para a Universidade será uma honra, uma vez que a nossa revista tem como objetivo destacar a pesquisa, o desenvolvimento e as práticas da educação, bem como o uso de tecnologias digitais para a informação e comunicação na educação, com impactos na área de aprendizagem”, comentou a coordenadora geral do UEMAnet e editora chefe da revista, Ilka Serra.

Para a coordenadora pedagógica de DE do UEMAnet, Sannya Rodrigues, que também faz parte da equipe editorial da revista, a indexação é muito importante. “Além da divulgação junto a comunidade acadêmica participante no evento internacional, que envolve dois continentes, competimos pelos artigos associados a nossa área e compartilhamos do espaço de divulgação de revistas com impacto educacional nas suas áreas de registro”, destacou ela.

Os autores poderão submeter propostas de apresentação de trabalhos que se enquadrem nos objetivos e nas temáticas do Congresso, nomeadamente artigos científicos originais, abordando revisões do estado da arte e novas perspectivas de investigação, soluções e/ou aplicações para problemas reais, trabalhos empíricos e/ou de avaliação, entre outros. A data limite será em 24 de abril de 2016.

Os artigos devem estar inseridos nos seguintes campos de aplicação: Investigação Qualitativa na Saúde; Investigação Qualitativa na Educação; Investigação Qualitativa nas Ciências Sociais; Investigação Qualitativa na Engenharia e Tecnologia.

Saiba mais no site http://ciaiq.org.

Alunos de CT em Alimentos da UEMA fazem visita técnica à Panificadora D’France

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Alunos do curso técnico em Alimentos, modalidade a distância, da Universidade Estadual do Maranhão, fazem visita técnica à Panificadora D’France, no dia 16.02. A visita faz parte das disciplinas Análise de Perigo e Pontos Críticos de Controle – APPCC e Programação de Boas Práticas de Fabricação.

“ Este momento teve o propósito de aperfeiçoar a prática profissional dos estudantes que se preparam para ingressar no mercado de trabalho, aprofundando, assim, seus conhecimentos e a compreensão in loco, relativos aos conteúdos estudados academicamente. Foi uma visita muito produtiva, houve uma integração positiva entre os participantes, principalmente pela troca de experiências entre alunos e os profissionais da área”, explicou a Coordenadora do Polo -eTec São Luís, Aparecida Sousa.

Na ocasião, os alunos aprenderam na prática, sobre o Programa de Boas Práticas de Fabricação e as etapas de implantação do programa, a fim de produzir alimentos com qualidade sanitária e em conformidade com a legislação, bem como, sobre os métodos de controle de qualidade e os princípios das boas práticas de fabricação na indústria de alimentos.

Constataram na empresa visitada o conhecimento adquirido na atividade acadêmica, agregando valores pessoais e profissionais, além de estarem ainda mais motivados para o exercício futuro da profissão. “Considero que a visita técnica transcorreu muito bem dentro de todas as expectativas programadas e que a turma foi beneficiada com este tipo de iniciativa”, finalizou Aparecida.

UEMA abre inscrições para Mestrado em Letras

postagem-mestradoA Universidade Estadual do Maranhão lançou o edital de seleção para a primeira turma do Mestrado em Letras – aprovado pela Resolução n° 1153/2015 CEPE/UEMA e recomendado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal-CAPES. As inscrições para a seleção acontecerão até o dia 26 de fevereiro. Serão oferecidas 15 vagas.

A área de concentração do Mestrado é “Teoria Literária” e as linhas de pesquisa são: Literatura e subjetividade e Literatura, memória e cultura. Graduados em Letras e em áreas do conhecimento que tenham afinidade com a temática central da área de concentração, considerando as linhas de pesquisa, poderão participar da seleção.

As inscrições estão sendo realizadas na Secretaria do Curso de Mestrado em Letras, no prédio do Curso de Letras da UEMA, Campus Paulo VI (São Luís), no horário das 9 às 12h e das 14h às 17h.

O processo seletivo consta das seguintes etapas: Prova de conhecimento específico (prova escrita); Análise do Anteprojeto de Pesquisa; Entrevista; Prova de Língua Estrangeira e; Prova de títulos.

O Curso de Mestrado em Letras terá duração máxima de 24 (vinte e quatro) meses e mínima de 18 (dezoito) meses e funcionará em regime integral, de segunda a sábado, nos turnos matutino e vespertino.

Veja edital completo AQUI

Revista TICs & EaD em Foco da UEMA torna pública a chamada para submissão de trabalhos

A Comissão Editorial da Revista TICs & EaD em Foco – ISSN 2447-5726, publicação do Núcleo de Tecnologias para Educação da Universidade Estadual do Maranhão – UEMAnet, torna pública a chamada para submissão de trabalhos.

A Revista TICs & EaD em Foco tem por objetivo destacar a pesquisa, o desenvolvimento e as práticas da Educação a Distância, bem como o uso de Tecnologias Digitais para Informação e Comunicação na Educação, com impactos na área de aprendizagem.
O período de envio dos artigos, nesta segunda edição, será até 31/03/2016. Os textos para a seção temática devem ser encaminhados, também, para o email: tics.eadfoco.uemanet@gmail.com.
As demais orientações formais para submissão estão disponíveis em:
http://www.uemanet.uema.br/revista/index.php/ticseadfoco
http://ppg.revistas.uema.br/index.php/ticseadfoco

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